Table I-43
Part-Time Faculty
2000 and 2001
|
School |
Fall 2000 |
Summer 2001 |
Fall 2001 |
|
||||||||||
|
No. |
FTE |
No. |
FTE |
No. |
FTE |
|
||||||||
|
Alabama |
5 |
1.3 |
11 |
3.0 |
8 |
2.5 |
|
|||||||
|
Albany |
13 |
7.0 |
10 |
5.3 |
10 |
5.0 |
|
|||||||
|
Alberta |
6 |
1.5 |
2 |
0.5 |
3 |
0.8 |
|
|||||||
|
Arizona |
2 |
0.5 |
3 |
0.8 |
7 |
1.3 |
|
|||||||
|
British Columbia |
7 |
1.1 |
8 |
1.3 |
9 |
1.4 |
|
|||||||
|
Buffalo |
8 |
2.0 |
5 |
2.5 |
8 |
2.0 |
|
|||||||
|
California – Los Angeles |
10 |
1.3 |
10 |
1.3 |
10 |
1.0 |
|
|||||||
|
Catholic |
15 |
6.0 |
12 |
4.8 |
16 |
6.4 |
|
|||||||
|
Clarion |
3 |
1.0 |
7 |
2.3 |
4 |
1.3 |
|
|||||||
|
Clark Atlanta |
3 |
1.0 |
|
|
2 |
0.7 |
|
|||||||
|
Dalhousie |
5 |
1.3 |
|
|
2 |
0.5 |
|
|||||||
|
Dominican |
18 |
6.0 |
12 |
7.0 |
22 |
7.3 |
|
|||||||
|
Drexel |
22 |
8.0 |
23 |
8.0 |
30 |
11.0 |
|
|||||||
|
Emporia |
17 |
4.4 |
17 |
3.4 |
20 |
3.5 |
|
|||||||
|
Florida State |
16 |
6.2 |
23 |
11.1 |
14 |
4.3 |
|
|||||||
|
Hawaii |
7 |
2.3 |
6 |
2.0 |
3 |
1.0 |
|
|||||||
|
Illinois |
26 |
6.8 |
17 |
8.5 |
23 |
5.8 |
|
|||||||
|
Indiana |
26 |
6.0 |
34 |
7.8 |
25 |
4.0 |
|
|||||||
|
Iowa |
5 |
2.4 |
7 |
2.3 |
4 |
2.1 |
|
|||||||
|
Kent State |
11 |
2.8 |
4 |
2.0 |
10 |
3.0 |
|
|||||||
|
Kentucky |
9 |
2.3 |
9 |
4.5 |
7 |
0.9 |
|
|||||||
|
Long Island |
16 |
5.3 |
24 |
8.0 |
15 |
5.0 |
|
|||||||
|
Louisiana State |
3 |
1.5 |
2 |
0.8 |
2 |
1.0 |
|
|||||||
|
Maryland |
11 |
2.2 |
8 |
0.8 |
12 |
2.4 |
|
|||||||
|
McGill |
3 |
0.8 |
1 |
0.3 |
4 |
1.0 |
|
|||||||
|
Michigan |
6 |
1.7 |
|
|
12 |
2.8 |
|
|||||||
|
Missouri |
26 |
7.8 |
18 |
7.3 |
16 |
4.3 |
|
|||||||
|
Montréal |
11 |
2.8 |
|
|
16 |
4.0 |
|
|||||||
|
NC Central |
6 |
0.6 |
4 |
2.0 |
8 |
1.5 |
|
|||||||
|
NC Chapel Hill |
13 |
3.3 |
12 |
3.0 |
18 |
4.5 |
|
|||||||
|
NC Greensboro |
2 |
0.7 |
4 |
0.8 |
3 |
1.0 |
|
|||||||
|
North Texas |
9 |
2.3 |
12 |
8.3 |
15 |
3.8 |
|
|||||||
|
Oklahoma |
1 |
0.25 |
3 |
0.8 |
3 |
0.8 |
|||||||
|
Pittsburgh (IST) (LIS) |
15 6 |
7.5 3.0 |
15 1 |
7.5 5.5 |
21 7 |
10.5 3.5 | |||||||